临沭镇中心中学廉政文化进校园活动实施方案

为认真贯彻落实《关于开展“廉政文化进校园”活动的实施意见》，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设，言传身教，为人师表。经学校办公会研究，决定在全校开展“廉政文化进校园”系列活动。现提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育实施意见》的相关要求，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过开展教育活动，营造校园敬廉崇洁的良好环境，结合中学生身心发展的特点和规律，抓好对学生的廉洁教育，多渠道多角度开展德育工作，构建一个全新的德育体系，引导广大青少年学生牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，为提高学生的思想道德素质，增强廉洁守法意识，创造一个良好的文化氛围。   

二、活动原则

   （一）正面引导原则。青少年学生的思想较为单纯，判断是非的能力相对较弱，世界观、人生观、价值观尚未成型。开展廉洁教育，必须从学生实际出发，以正面引导为主，通过师生间的情感沟通，情境感染，达到润物细无声的实效。

   （二）心理保护原则。青少年学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的东西影响着青少年学生的成长。所以，在具体开展廉洁教育时，无论是内容安排，还是方法选择，都必须坚持心理保护的原则。要以榜样的力量充实他们的思想，以健康、向上、光明的事物感染他们的心灵。

   （三）可接受性原则。廉洁教育必须从青少年的实际出发，在内容的选择、方式的采用等方面，充分考虑他们的思想认识水平、接受能力和接受水平，防止成人化和教条化，提高针对性，做到有的放矢，提高教育的实效性。

   （四）循序渐进原则。教育是一个渐进的过程，要遵循教育规律，由浅入深、循序渐进，防止随意性和盲目性，增强科学性，充分体现教育的渐进性和层次性。使学生逐步养成廉洁意识和行为。

   （五）整体协调原则。开展青少年廉洁教育是一项系统工程，需要学校、社会和家庭的共同努力，形成整体合力。要将廉洁教育和学校教育教学活动进行整体规划，统筹安排，有机结合，提高实效性。

三、对象和目标要求

    面向全体学生，以理想信念教育为重点，把思想政治教育、道德教育和法制教育结合起来，开展校园廉洁文化建设，引导青少年学生形成诚信守法、正直节俭、尽责自律的核心价值观，增强廉洁意识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定良好的思想基础。

廉洁教育目标定位于知晓、启蒙。旨在促进学生敬廉崇洁道德情感的形成，培养学生对真善美的体验。初步认识和理解廉洁、廉政的基本行为，初步建立廉洁的意识，了解一些与廉政、廉洁相关的法律法规，结合《中学生守则》和中学生日常行为规范的学习，了解在学校、班级公共生活中守法、诚信、公正、尽职的个人意义和社会意义，初步树立积极的人生价值观基础。

     把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落，提高全社会拒腐防变的免疫力。

    四、具体工作安排

   （一）宣传发动

    1、认真学习，统一思想，提高认识。深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。活动领导小组要精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在做到有针对性和实效性，可操作性，务求实效。

    2、明确职责，根据教育对象不同的年龄特点，设计不同的教育内容与教育目标，针对性地开展活动。

（二）开展系列活动

1、创设廉洁校园文化氛围、营造健康优美的校园文化环境

   （1）从净化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

   （2）创设或者进一步完善各种廉洁文化设施，例如阅报栏、黑板报、学习园地、图书室、阅览室等思想文化教育阵地。

   （3）及时展出学生作品，使学生随时随地受到感染和熏陶。

    2、组织丰富多彩的廉洁校园文化生活

   （1）积极开展各种健康有意的校园文化活动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。
   （2）各班要组织举行一次形式多样的、内容丰富的以弘扬廉洁文化为主要内容反腐倡廉主题活动。倡导学生参加，使广大学生的思想素质提高，从而引导廉洁校园文化向健康高雅的方向发展。

    3、开展廉洁校园文化教育

   （1）运用学生喜闻乐见的形式进行教育,组织学生观看一部反腐倡廉影视片；利用各种形式组织读书宣传活动等，让学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

   （2）抓好学生廉洁法制教育，结合思想品德课、党纪条规和法律法规的学习，对学生进行“崇廉憎腐”的理论教育。

  4、具体开展“七个一”活动：

     开好一堂学科渗透观摩课  充分挖掘各活动项目和研究性课题中廉洁教育的资源，抓住敬崇廉洁教育与学科的结合点，进行思想教育。

     读好一本书   组织一次敬廉崇洁读书教育活动。

     看好一场电影   看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。

出好一期墙报  出版一期以敬廉崇洁为主题的墙报，并进行公开评比，营造良好的学习宣传氛围。

开好一次主题班会  结合“诚信守法，敬廉崇洁”活动，开展一次主题班会或主题辩论会。

建好一个廉洁教育专题广播，利用校园广播站这个平台，建立廉洁教育专题媒介，扩大廉洁教育的宣传力度。

     举办一次书画展，将师生作品上传，加强“诚信守法，敬廉崇洁”方面的宣传教育。

五、组织领导与责任落实

1、成立“廉洁文化进校园”教育活动领导小组，由学校党支部书记、校长苏挺同志任组长，副校长王晓强、刘杰同志任副组长，各处室主任为组员，按职责分工，抓好此项工作。

2、政教处、教导处重点抓好此项工作，在学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。

3、办公室负责收集信息及时通报教育活动开展情况，并及时向上级提供信息。